她不太懂数控机床的话真不是谦虚,数控机床摆在她面前,她也有点无从下手,像第一次吃螃蟹的人,不知道先从哪儿拆。
螃蟹不知道拆可以直接上牙齿,数控机床可不行,牙能给她崩掉。
孟秋思考了一天,找到了老师。
“你想去其他组?”
“是的老师,控制小组剩下的工作多我一个不多,少我一个不少,我想申请去其他组学习。”
作者有话要说:
小剧场:
小孟的外挂:系统。
项目组的外挂:小孟!
备注:数控机床相关来自百度。
一点点老师
“你真的要去其他组?”张教授问。
孟秋点头:“是的。”
张教授不赞成她去。
他们组进展顺利,她在组里是重要成员,又做出了突出贡献,成果出来,少不了表扬。说句不好听的,哪怕最后不能成功,他们组的任务也算完成了,责任不在他们。
她现在要是去其他组,就相当于完全放弃了这边的功劳,在新的组里还不一定能做出成绩。
怎么想,怎么算,都是不值当的买卖。
自己所里的孩子,张教授不愿意看到她选择一条更艰辛的道路。
他苦口婆心地劝她,孟秋还是坚持自己的决定。
张教授无奈,只能答应。
“谢谢张教授!”
张教授看着她脸上纯粹的喜悦,心中感慨。
还是他们这些大人想太多啊,她不在乎什么功劳不功劳,表扬不表扬,一门心思只想研制出数控机床。
“去吧。”张教授说。
孟秋和他道别,又和组里的人挥挥手,转身离开。
组里的其他人对她这个决定十分意外,他们想不通,她在这里干得好好的,为什么非要去其他组?
陈俊看着孟秋的背影,心里突然浮现一个可怕的猜想。
她不会……真的……连其他专业也懂吧?
孟秋第一个去的是机床设计组,机床的主体部分都由这个组完成,比如床身、底座、工作台、主轴箱、进给机构……
如果说数控装置是数控机床的大脑,这部分应该是躯体。
孟秋觉得要想全面地了解机床,得从这部分开始,先整体后局部。
机床设计组的负责人是个三四十岁的中年人,姓孙名洋,大家喊他“孙组长”。
孙组长对孟秋的到来不置可否,在问过孟秋是学什么的,以前对机床有无了解后,眉头皱了皱。
他道:“算了,你先在组里学几天吧。记住,多听多看多问,少动手少打岔。”