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第11章 性教育复习2（第3页）
“这个…和我？”
“嗯！”
好奇心实在按捺不住。
‘既然你唤醒了我对性的好奇，难道不该负责吗？’
我摆出天真无邪的表情将教材递给她。
阿墨忒耳紧绷着脸继续审视教材。
“这、这是要和我做的意思吗…？”
“嗯。…不愿意？不喜欢就换别的。这里…”
“啊，不是！这个、就选这个！”
阿墨忒耳摆出了四肢伏地的姿势。
她把脸埋在枕头里，撅起屁股深深埋下头。
“这、这样就行了吗？”
“…嗯。”
‘是性爱天才吗？’
从采用后入位的姿势就能看出她对性事有多精通。
处女大多会僵硬地趴着，而性经验丰富的女性身体会勾勒出流畅的曲线。
阿墨忒耳的姿势正是被后入过的女人姿势。
如果我没有取她处女之身就做下去，我甚至会怀疑她是否已经和别人做过。
“那、姐姐。开始前做前戏…说是会更舒服。我可以做前戏吗？”
“啊，啊…？”
“算是同意了吧？那我直接开始咯？”
我在阿墨忒耳背后翻转手掌。
将手背朝下，按照教材记载并拢食指中指，搔弄她阴阜的隆起。
“……”
阿墨忒耳没什么特别反应。
只是沉默着，仿佛在享受我的爱抚。
‘宁芙的肛门也很干净呢。’
神或宁芙的优点之一。
他们不需要排泄。
神明能将摄取之物全部转化为自身力量，宁芙则通过自然之力将摄入物归还自然，因此无需特别排泄。
只有人类才会排泄。
然而神与宁芙却拥有肛门。
真是不可思议的事情。
‘不过我又不会肛交。’
如果对方坚持要求倒也可以考虑，但明明阴茎就长在手指够得到的位置，何必去捅那并非阴茎的洞穴呢。
沙沙。
“啊嗯…！”
光是像这样插进手指轻轻抚弄阴道壁，她就已经爽得要死了。
“姐姐，痒的话要说哦。”
“痒、痒吗…？”
“嗯。你说过不要弄痛的。”
按照书中所说。我用手纹部位持续摩擦阴道壁，避免指甲刮到内里。
手指左右分开褶皱，时而轻轻搔刮内壁，让溢出的爱液浸透整个阴部。
“啊呃嗯…！”
“姐姐，舒服吗？”
