笔趣阁

第25章（第1页）

&esp;&esp;孟雨晴没有反应，既不同意，也不反对。

&esp;&esp;“三秒不应，就当你默认了。”陈医生莞尔一笑。

&esp;&esp;三秒过后，陈医生在孟雨晴对面坐了下来，隔着一张大理石圆桌看着对面的女孩。

&esp;&esp;“你父亲请我来，花了不少钱。”

&esp;&esp;陈医生已经习惯了孟雨晴的沉默，他自顾自地道：“如果我自私一点，你们家就成了我的摇钱树。”

&esp;&esp;“不过，我还是希望尽快治好你的。”

&esp;&esp;“你也希望快点被放出去，恢复正常人的生活。不是吗？”

&esp;&esp;这一句倒是戳中了孟雨晴的肺管子，她的确是想快点被放出去。

&esp;&esp;“没有，我觉得这样挺好。”

&esp;&esp;不想承认被他看穿内心的孟雨晴如此说道。

&esp;&esp;

&esp;&esp;陈医生望着人，轻笑出声，“你也只有在自己感兴趣的事上才会有反应。”

&esp;&esp;孟雨晴一听，不由暗道糟糕。跟心理医生玩，还是有点费脑子。

&esp;&esp;“我直说了吧，”孟雨晴看着人，不想再绕弯子：“我没病，诚如你所说，我希望快点被放出去。”

&esp;&esp;“你父亲请我来，目的就在此，只要你好好配合。结果会如你所愿。”心理医生面带微笑，看着对面的女孩。这个女孩没有第一次见面那般难以驾驭了。刺猬终于收起了刺，露出了柔软的肚皮。

&esp;&esp;“我可以配合你。”孟雨晴点了点头，“希望你说到做到。”

&esp;&esp;“我会的。”心理医生答应着，“希望我们接下来的日子，合作愉快。”

&esp;&esp;“合作愉快。”孟雨晴脸上似笑非笑。

&esp;&esp;接下来的日子，孟雨晴就在家和心理医生展开了愉快的合作。两人就心理问题进行了深入的交流。

&esp;&esp;孟雨晴的问题说大不大，说小不小，她暂时休学在家，被人严密看管着，出不来。

&esp;&esp;没了恶毒女配的学校，钟小小原本应该感觉呼吸畅快，但是看到学校里严防死守，如同监狱一样的教学楼，她感到一阵窒息。

&esp;&esp;哇靠，这事闹得还挺大。

&esp;&esp;之前，钟小小要么在医院，要么在家，一直风平浪静，直到去了学校才发现，外界对这件事的反应远比她想象的巨大。

&esp;&esp;孟雨舟的状态不太好，坐在自己的位置上，整个人看着有些阴沉。

&esp;&esp;钟小小出现的时候，他的眼睛亮了一下，不只是他，全班十几号人的眼睛都亮了一下。

&esp;&esp;“大大，大嫂，你没事了？”有一个男生指着她，夸张地道：“我看到的不是鬼吧？”

&esp;&esp;钟小小一听，白了他一眼，娇嗔地道：“你才鬼呢。”

&esp;&esp;“哈、哈……”那男生被说了一嘴，有些尴尬地搔了搔头。

&esp;&esp;“你小子乱说什么，大嫂好着呢！”另一个男生朝钟小小吹了声口哨，“对吧，大嫂？”在他的起哄之下，其他男生也跟着捏了嘴吹起了口哨。

&esp;&esp;那尖厉的口哨声传来，钟小小感觉头皮都要被掀掉了。钟小小平生最受不了尖锐刺耳的声音，她感觉十分难受。

&esp;&esp;“哎呀，你们吵死了。”钟小小被吵得心烦意乱，想拿书丢他们。谁知她越有反应，男生们越起劲。

&esp;&esp;“好了，上课了，安静。”孟雨舟心里不喜众多男生对钟小小过分瞩目，他的脸色阴沉着，出声提醒了一下他们。

&esp;&esp;“喂，大哥发话了。嘘！安静！”

&esp;&esp;几个男生前呼后应，瞬间安静了下来。

&esp;&esp;班里的女生起初看到钟小小出现也有些惊讶，后来被男生吹口哨烦得要死，又有些不耐。相比于热情的男生们，她们要冷淡得多。

&esp;&esp;钟小小跟其他女生不熟，也没怎么理会她们。她最熟的恶毒女配，位置是空着的。

&esp;&esp;目光落在那个空着的位置，心里不知为何，有些空落落的。

&esp;&esp;孟雨晴不在，她居然有点想念，卧槽卧槽。

&esp;&esp;钟小小在心里卧槽了好几声，坐下来之后，脑子里又在思考。

&esp;&esp;接下来的剧情应该怎么走呢？

&esp;&esp;恶毒女配不在，那她跟男主……不是没人阻拦了吗？

&esp;&esp;钟小小感觉，越发想念孟雨晴了。

&esp;&esp;她实在无法接受男主这样的小屁孩做她的男朋友。毛都没长齐呢，谈什么恋爱啊！

&esp;&esp;就算姐弟恋，起码也得二十吧。

&esp;&esp;钟小小偏头看向男主，在心里默默念着：臭底迪，等你长到二十岁，姐姐再考虑一下哈。现在只能说声对不起了。

&esp;&esp;孟雨舟感觉到钟小小的目光投递过来了，不由转头看向她。钟小小见他看过来，对他笑了下，而后看向黑板。

&esp;&esp;孟雨舟见了，也跟着看向黑板。他的眼神涣散，注意力无法集中，思绪飘忽。整个人像一具空壳坐在教室。老师讲的什么，都是左耳进，右耳出。